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本文目录一览：
- 1、课题研究的基本方法有哪些
- 2、江西省基础教育课题申报难度
- 3、教育大数据的内涵
- 4、课题的研究基础怎么写?
课题研究的基本方法有哪些
调查法，调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有***、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
课题研究的基本方法有哪些1 观察法 研究者用自己的感官和辅助工具，对自然发生条件下的自然现象和社会论述进行直接、系统、有目的、有***地考察和描述，从而获得经验事实的一种科研方法。
观察法：研究者按照定的目的和***，对研究对象进行系统的、连续的观察，例如对于一些植物，一些动物等进行研究，以每日或者每周为单位，做出准确，具体的相关记录。文献法：通过阅读国内外的相关图书，资料和文件，或者将国内外的相关课题成果进行对比参考，全面拿握所需材料。
观察法：研究者按照一定的目的和***，对研究对象进行系统的、连续的观察，并做出准确、具体、详尽的记录，以便全面掌握材料，正确理解研究对象。文献法：通过阅读有关图书、资料和文件，全面掌握所需材料，以利研究工作。
调查法 ：为了了解事实情况，分析事实情况，得出结论，证实某种问题，以便改进工作（包括改进研究方法）或形成新的研究课题。包括问卷调查、访问调查等。了解事实情况、分析情况、认真研究，得出结论，寻找解决办法或进一步研究的方案。
课题研究的基本方法有行动研究法、资料收集法、学生带动法、教育实验法、个案研究法。行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。
江西省基础教育课题申报难度
1、很难。根据查询江西省教育厅***显示。课题负责人正在承担省课题基地办研究课题尚未结题的，不予受理。教师课题，负责人限1人，课题组核心成员不得超过5人（不含课题负责人），龙头课题，负责人限校长1人，课题组核心成员不得超过10人（不含课题负责人）。课题申报材料要求苛刻。
2、难。教育部是国家级部门，每年很多单位和学校都会组织申报这类国家级课题，人数很多竞争很大，且教育部选题范围广泛，知识涉及各个领域，题目没有固定答案，主要靠考生主观理解和判断，因此教育部课题很难。
3、评审过程不公加剧申请难度 公磊（上海师范大学马克思主义学院副院长）人文社科课题申请难，主要有以下三方面原因：一是可申请项目较少。总数远落后于理工类的课题项目。二是课题限制较多。人文社科课题多侧重某一学科领域，专业性强，受众面窄，能参与申请的教师不多。
4、重大课题：这是最高级别的课题，旨在解决高等教育领域中的重大问题，推动高等教育改革和发展，课题研究周期较长，经费资助力度大，研究成果具有较高的学术价值和实际意义。
5、江西省基础教育课题，是以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教育教学质量为根本目标的课题。每年随着课题申报通知文件下达而开启申报事宜。江西省基础教育课题申报，要符合该课题规定的要求。比如研究内容仅限于研究中小学教育教学问题，若是其他的选择，则不能申报该课题。
6、首先说明市级课题申报的难点：①课题立项指标有限，即每次市级课题组织申报，只有少部分市级课题才能够申报成功，大多数市级课题在申报阶段被淘汰。②申报市级课题的负责人有了一定的门槛，并非任何人都可以胜任这一岗位。
教育大数据的内涵
1、“大数据”是近年来IT行业的热词，大数据在各个行业的应用逐渐变得广泛起bai来，如2014年的两会，我们听得最多的也是大数据分析，那么，什么是大数据呢，什么是大数据概念呢，大数据概念怎么理解呢，一起来看看吧。大数据的定义。
2、是体现大数据技术价值的手段，是进步的基石。这里从云计算、分布式处理技术、存储技术、感知技术的发展，阐述大数据从***集、处理、存储到形成结果的全过程。实践是大数据的终极价值。在这里，我们从互联网大数据、***大数据、企业大数据、个人大数据四个方面来描绘大数据的美好图景和将要实现的蓝图。
3、大数据技术是指从各种各样海量类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。适用于大数据的技术，包括大规模并行处理（MPP）数据库，数据挖掘电网，分布式文件系统，分布式数据库，云计算平台，互联网，和可扩展的存储系统。大数据具备以下4个特性：一是数据量巨大。
4、现阶段的框架就是为了解决PB级别的数据。大数据的7大特征：海量性，多样性，高速性，可变性，真实性，复杂性，价值性 随着大数据产业的发展，它逐渐从一个高端的、理论性的概念演变为具体的、实用的理念。很多情况下大数据来源于生活。
5、合理配置教育***的应用型***。 大数据管理的运行策略 教育大数据管理是一个长远的伟大工程，从当前的教育信息化建设水平和面临的挑战综合考虑，还有相当长的路程要走。我们需要在思想上、理论上和实践上全面推进，迫切需要制订正确而长远的行动路线图如又图所示。
课题的研究基础怎么写?
问题一：课题的研究基础怎么写 把***研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，一般应该包含一下几个部分：总述、提纲、参考文献、写作方法、进度安排。 问题二：研究课题怎么写 课题的提出： 提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。
课题前期研究基础要想赢得评审对课题组能力的认可，主要从软、硬件两方面入手写即可。注意：尽可能的写相对其它课题组的优势在哪。
研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。教育科研课题主要来源于两大方面：A.实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。
课题的研究基础写作思路如下：研究结果指的是在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。包括课题负责人的情况，如从事本专业研究的时间和已发表的主要学术著作，获奖情况；科研小组其他成员的情况，也要简明地说明。
课题的研究基础写作思路如下：研究结果指的是在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。研究人员是指从事研究该课题的试验人员，试验人员从事该课题研究时间越长，说明研究越深入，人员稳定，研究延续性好。
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