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1、中国人工智能应用具有领域广、渗透深的特点，在产业化方面具有独特优势，但也面临巨大挑战，尤其是在基础理论和算法方面，原始创新能力不足，在高端芯片、关键部件等方面基础薄弱，高水平人才也不足。随着全球人工智能加速发展，各国在认知智能、机器学习、智能芯片等方面将不断取得突破。

2、四是以人工智能推进智能社会快速发展。党的十八大以来，党和国家大力推进新一代信息技术发展，人工智能技术被广泛社会发展领域，教育、医疗、健康、养老、交通等领域，正在深刻改变社会各领域服务模式，促进服务模式创新，人工智能已经点亮了智慧社会生活。

3、然而，人工智能在教育领域仍然具有巨大的潜力。例如，人工智能可以辅助教师进行学习***的个性化推荐、自动化评估和反馈、智能化的学习路径设计等，从而提供更加智能化和高效的学习体验。同时，人工智能还可以通过大数据分析和学习分析，提供教师和学校更好的决策支持，以改进课程设计和学校管理。

现代教育技术是提高教学艺术的有效途径。随着时代的发展，社会对所需人才的创造性思维也提出了越来越高的要求。所以，在课堂教学中，利用现代教育技术，能充分调动学生的主体能动作用，激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让学生在自觉、积极、进取的心态中去学习。同时，学生创造性思维也会得以发展。

浅谈信息化与教育变革的融合之路摘要：随着经济社会的发展，人类社会也由此步入了一个信息化时代，其势必会对我国教育产生影响，继而引发教育领域前所未有的大变革。

年前，党的十一届三中全会胜利召开，实现了党和国家工作重点的转移，拉开了中国改革开放的序幕；也是20年前，***同志发表了关于加速实现教育手段现代化的指示，我国电化教育重新起步，教育现代化建设的序幕由此拉开。

教育是一个超复杂的系统，涉及教学、管理、教研、服务等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是，不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性，但差异性也很突出，而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据***集更加复杂。

教育大数据特指教育领域的大数据，即整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要***集到的、一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据***。教育大数据直接产生于各种教育活动（包括教学活动、管理活动、科研活动、校园活动等），每个教育利益相关者既是教育数据的生产者也是教育数据的消费者。

教育大数据是指在教育活动中产生的以及为教育目的而***集的所有数据。这些数据来源于各种教育活动，如教学、管理、科研和校园活动。教育大数据不仅关注数据的***集，更注重其对教育发展的作用，如提高教育质量、促进教育公平等。教育大数据的特性教育大数据的***集过程复杂，应用需要创造性地解决问题。

1、教育科技创新：中国在教育科技领域取得了显著的进展。通过大力推动信息技术在教育中的应用，中国在在线教育、智能教育和远程教育等方面取得了突出的成就。例如，中国的在线教育平台在全球范围内取得了广泛的影响力，为学生提供了更多的学习机会和***。

2、首先，我国的教育科技研发实力不断增强。许多高校和研究机构在人工智能、大数据、云计算、虚拟现实、区块链等前沿科技领域进行了深入研究，取得了丰硕的科研成果。这些研究成果在教育信息化、智能化、数字化等方面提供了新的思路和方法，推动了教育科技的发展。

3、我国在教育、人才和科技工作方面取得建设了全球最大的在线教育平台、推广了“智慧校园”建设、实施了人才强国战略、加强了对高层次人才的引进和培养、超级计算机、高铁技术等这些突出的成就。教育建设了全球最大的在线教育平台随着互联网技术的快速发展，我国的在线教育也得到了极大的发展。

4、教育事业成就：我国已建立起世界上最大的教育体系之一，教育整体水平已达到世界中上水平。义务教育、高中教育和高等教育等各个阶段均取得了显著进步。科技成就：科技研发投入持续增加，我国科学家数量和质量均有显著提升。

5、我国职业教育发展取得的重要成就如下：政策支持：近年来，我国***高度重视职业教育的发展，出台了一系列政策措施，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加快发展现代职业教育的决定》等，为职业教育的发展提供了有力的政策保障。

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