本篇文章给大家谈谈主流软件开发平台分析论文，以及开发软件市场分析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、软件开发毕业论文怎么写？
- 2、浅析软件开发平台J2EE和.NET的异同
- 3、计算机软件技术毕业论文
- 4、急需一篇有关“软件技术”的发展历史、现状、存在问题等的论文！！！！！
- 5、软件技术就业前景分析论文
软件开发毕业论文怎么写？
软件开发的毕业论文主要写的是你开发软件的整个过程。
可行性分析，需求分析，总体设计，详细设计，编码，文档，测试等都要写的。
主要写的还是前五项是很重要的。文档也很重要，文档也是验证是不是一个全面的完整的，好的软件开发的标准之一，不可忽略。
1、验收人员：由各专业答辩委员会聘请校内或学院内熟悉计算机软件技术的人员组成若干个软件验收组，负责本学院的软件验收。每个验收组由3名具有中级及以上职称的教师组成，设组长1人，组员中一般应包含1名所验收软件学生的指导教师。
2、验收方式：由学生向验收组提交论文中所涉及的计算机软件部分，包括源程序、执行程序和使用说明，将源程序编译成执行程序后并运行，在程序真实、运行结果正确和程序文本资料完整的情况下，当场将源程序和执行程序拷贝到存储介质（如软盘、光盘等）上，连同程序文本资料一起交验收组，即可通过验收。软件验收未通过者，不能参加毕业设计（论文）答辩。
验收组的工作应实事求是，认真负责。验收结束后，由验收组填写软件验收报告，并将验收报告与全部验收材料（包括存储介质、资料等）一并交学生所在学院。
3、验收时间：验收工作应安排在毕业设计（论文）工作完成后，答辩之前。各专业答辩委员会在进行答辩资格审查时，应将是否已通过验收作为审查的一项重要内容。
浅析软件开发平台J2EE和.NET的异同
摘 要： 目前，在软件开发平台方面存在两大阵营，分别是J2EE和．NET。这两个平台都是为了解决构建企业计算等大型平台而出现的。在这两个平台中都包含了一系列的技术，通过这些技术可以缩短开发周期。提高开发效率，节省构造成本。同时这两个平台都在安全性、扩展性、性能方面做出了努力，都提供了一系列的技术可供选择。从这个角度来说，这两个平台都实现了它们的目标，都是成功的。两个平台的相似之处远远多于相异之处。
毫无疑问，程序员，软件开发商，企业IT经理一直都在密切的关注着J2EE和.NET的发展，但是选择一个在性能，价格，时间上满足他们需求的平台却并不是一件简单的事情。本文试图在技术上做一个简单的比较，希望对于他们做选择时有所帮助。
一.技术概观
在表现形式上，J2EE是一组规范，而.NET更象是一组产品。但它们的目的都是为了企业应用提供分布式的，高可靠性的解决方案.它们在架构上有着很多的相似之处，下表是一个简单对照:
J2EE .NET
通信协议 Remote Method Invocation over Internet InterOrb Protocol (RMI/IIOP)，XML
编程语言 Java C#，VB.NET，COBOL
运行时环境 Java Virtual Machine (JVM) Common Language Runtime (CLR)
胖客户端 Java Swing Windows Forms
目录服务 Java Naming and Directory Interface (JNDI) Active Directory Services Interface (ADSI)
数据访问 Java Database Connection (JDBC) ，Java Connectors ADO.NET
异步消息处理 Java Message Service (JMS) Microsoft Message Queue
表示层技术 Servlets， Java Server Page(JSP) ASP.NET
中间层组件模型 EJB，JavaBean COM+，COM
安全访问 JAAS COM+ Security
Call Context
事物处理 Java Transaction Server (JTS) Microsoft Distributed Transaction Coordinator (MS-DTC)
开发工具 WebGain Visual Café
Borland JBuilder
IBM VisualAge 等
(第三方提供，规范本身没有定义) Visual Studio.NET
J2EE平台的构成
EJB – J2EE 中间层，完成商业逻辑；
JAAS – J2EE 处理认证和授权的API;
Java Connectors – J2EE 用于连接异种数据源的API，对上层来讲是透明的;
JSP， Java Servlets – J2EE的表示层技术，用于生成用户界面;
Java Virtual Machine – Java 语言运行环境；
JDBC – J2EE数据库访问；
JMS – J2EE的异步消息队列；
JNDI – J2EE的名字查找API，独立于目录服务器；
JTS – J2EE用于处理交易的API；
RMI/IIOP – J2EE的分布式对象的通讯API，提供了和CORBA交互的能力。
.NET平台构成
.NET Framework – .NET应用运行的基础；
IL (Intermediary Language) – 所有的.NET语言首先被编译成该中间语言，然后在CLR中运行；
SOAP – 用于服务访问的工业标准；
DCOM – 组件间通信协议；
MS-DTC – 用来在.NET平台上使用两阶段提交协议来处理分布式交易；
CLR – .NET应用的运行时环境；
COM+ – .NET的中间层模型，用于构建商务逻辑；
ADO.NET – .NET 对数据访问的API。
此外.NET平台还包括其他一些产品象Application Center Server，BizTalk Server ，NLBS (Network Load Balancing Service)，Commerce Server，Enterprise Servers，HIS (Host Integration Server)，ISAS (Internet Security and Acceleration Server)用来提供象防火墙，安全访问，B2B交易，负载平衡等服务.J2EE规范本身没有定义这些服务，但可通过选择第三方产品来满足类似的要求。
二.技术比较
1.一 vs 多
一种语言vs多种语言，一个平台vs多个平台.这似乎是大家最喜于津津乐道的话题，也似乎是所有问题的焦点。
两种平台主流的开发语言Java和C#在架构上有着惊人的相似：虚拟机技术，基于沙箱的安全模型，分层的命名空间，垃圾回收等。所以从第一眼看上去，C#简直就是Java的克隆。但微软并不这样认为，微软的说明是：“它集成了C++， Java，Modula 2，C和Smalltalk等多种语言的精华，对它们共同的核心思想象深度面向对象(deep object-orientation)，对象简化 (object-simplification)等都一一做了参考。”一方面，C#的大多数关键字来源于C++，使它在书写上有别于Java。但另一方面，C#的严格的类型转换等概念却明显来自于Java(当然，它的原始类型的定义更严格，并且据微软声称没有影响到效率.)，使其在内涵上有克隆之嫌.但即是Java，其有些特性也和Smalltalk颇有渊源.所以评价一种开发语言的优劣不仅是看其外在的表现形式，更重要的是其实实在在的功效.作为一种新语言，C#加入了基于XML的标记，可以被编译器用来直接生成文档，C#的另一个特点:一站式软件(one-stop-shopping software)强调了自解释( self-describing) 的编码方式，即头文件，IDL(Interface Definition Language)，GUID和其他复杂的接口无需再被引用.也即是C#，VB.NET等代码片断可以任意的被加入到其他语言中.这无疑在多种语言混合编程的模式中是一次飞跃，但是，其难维护性也是不言而喻的。
微软的.NET的平台提供了象C#，VB.NET，COBOL等多种开发语言，C#是新的，而其他的每一种语言都是在原有的基础上改造而来.这是微软煞费苦心并且也是不得以的要为习惯于这些语言的程序员铺一条便捷之路.但是，这些语言的改造与其说是整容到不如说是一次开膛破肚的大手术.首先是观念变了，Basic，Cobol等语言先天的缺少面向对象的内涵，现在却变成了面向对象的语言，这就不是要求其传统的程序员仅仅熟悉一些额外的关键字那么简单的问题了.基于面向对象的软件分析设计开发测试是完全不同于基于传统过程性语言的质变，所以这一过程的转变对传统程序员来讲也是一个痛苦和漫长的过程.在传统程序员面前，微软看似提供了丰富多采的解决方法，但对于实际问题而言，却怕是有些力不从心.所以一个简单的办法是:直接使用C#.对于独立软件开发商来讲，其转换成本不容忽视.其次，在一个软件项目中使用多种语言，开发商必须同时拥有多种语言专家和多个独立的难以互相支援的开发小组，无疑的，这也使其软件的维护的成本已非线性的曲线增长.多样性是双韧剑，实施时需仔细斟酌.
跨平台是J2EE的最大卖点，也是至今为止还绊住微软的栅栏.当开发商完成了符合J2EE规范的软件时，其客户可以依据其喜好和实力来选择不同应用服务器.从基于open source的免费软件到高端满足B2B需求的商业套件来搭建自己的平台.但是由于J2EE的规范还不完善，各个J2EE服务器的提供商为了使其提供其各自理解的完整的功能，不得不添加一些额外的特性.这就使得使用了这些特别功能的应用软件，绑定到了特定的应用服务器上.随着J2EE规范的发展，这种差别会逐渐减小.
微软的跨平台解决方案是Web services，它解决的是异种平台上不同应用之间的连通性问题.从技术角度讲，它除了以XML为介质之外没有什么新意.但它的重要意义在于:它是微软这样一个重量级选手所推出的，前景不容小视.构造和使用 Web services 的过程较为简单:
服务提供者用他所选择的语言构造服务;
服务提供者用WSDL(the Web Services Description Language)来定义该服务;
服务提供者在UDDI (Universal Description， Discovery， and Integration )中注册该服务;
使用者的应用程序从 UDDI中查找已注册服务;
使用者的应用程序通过 SOAP (the Simple Object Access Protocol )来调用服务.(SOAP使用HTTP来传递基于XML为表现形式的参数)
正如我们所讨论的: Web services解决的是异构平台上服务连通性的问题，但在现实中所更迫切需要的是如何在异构的平台上构造具有可扩展性，高可靠性，高可用性，故障冗余，错误恢复能力的企业应用.缺少这一点，从结构上讲，.NET平台还远未完善.
2.中间层
基于组件的软件开发技术可以在较高的级别上实现软件复用，加快企业软件开发的进程.在J2EE构架中， JavaBean和EJB(Enterprise JavaBeans) 被用来完成事物逻辑.其中EJB和 JavaBean 有着类似的模型，但它被用来创建分布式的企业应用.它定义服务器端组件的模型，具有以下一些特性:
生存期模型；
访问模型；
安全模型；
事物处理模型；
会话处理模型；
数据封装模型；
部署模型
根据这些模型，简单的编码就可完成复杂的功能。
在微软的.NET平台中，旧的COM 和 COM+的组件模型被新的组件模型所代替。增加了象基于沙箱的安全模型和垃圾回收等功能.并且实现了多重接口继承，扩展的元数据和新的代理模型等.旧有的COM和COM+组件也可被映射到新的运行环境中。
综上所述，两众架构在基于组件的中间层的设计上各有千秋，对于创建分布式的，复杂的，高效的，高可靠性的的应用程序都有着足够的能力。
3.表示层
两种架构都同时支持胖客户端和瘦客户端.即C/S模式和B/S模式.对于C/S模式，J2EE提供了替代Java AWT的Java Swing，同时作为可视化组件的JavaBean也可用来构造系统。对于B/S结构的表示层，J2EE使用 servlet ，JSP(Java Server Page) ，HMTL，WML，XML等工具来实现。
微软的胖客户端技术则由 Windows Forms代替了MFC.它们起的作用相同，在结构上 Windows Forms 被插入到.NET的运行时框架(runtime framework)和组件模型 (component model)中.在瘦客户模型中， ASP.NET代替了旧有的ASP和 HMTL， WML ，XML作为表示层。在 ASP.NET 中，C#，VB.NET等语言的代码片断可被自由引用.ASP.NET 页面被首先转换成中介语言( Intermediary Language)，然后再被 中介语言及时编译器(just-in-time IL compiler)编译，最后运行于公共语言运行环境中，并且 ASP.NET 提供了页面的缓冲，所以，其运行速度要远远快于ASP。
大体上，两种架构所使用的表示层的技术非常类似，虽在细节上各有所长，但总体功能当在伯仲之间。
4.数据访问
J2EE 和 .Net 已不同的形式支持数据的访问。JDBC和ADO一样和所连接的数据库无关，并且通过连接，命令语句和结果集来对数据进行操作.所以属于中间层次的 API.更高一级的数据封装和数据管理是通过实体EJB (entity EJB)来完成的.基于容器管理的实体EJB使开发更快捷，管理更方便.事实上，由于实体EJB的load()和store()方法的同步机制，将大大缓解因并发而使数据库产生的瓶颈.也可以采用不属于J2EE规范的第三方数据访问工具，象WebGain的 TopLink。
而微软的.NET的数据访问工具则由基于XML的ADO.NET代替了基于COM组件的ADO.任何以XML为输出的数据源都可以作为 ADO.NET 的数据源.相应的结果集升级为数据集 (DataSets)，命令语句则升级为数据集命令(DataSetCommands).从形式来看，微软的ADO.NET更新潮和时髦一些，基于XML的特性使其可以处理极其丰富的数据源，并且，因其构架在HTTP协议之上，易于穿透防火墙，使沟通更为便利.但由于XML本身的基于标记的特性，很明显限制了在有超大数据量和有网络瓶颈的应用中的使用.而J2EE的数据访问规则则显得略有单薄，但同时却更简单，更有效.并且通过对应用程序有效的层次的设计，对于数据库和基于XML的数据源的访问，也是可以无缝的整合的。
三.整体评价
在微软还没有足以和Java平台相对抗的产品的时候，微软所乐于做是大声的宣传:”write once， debug everywhere”。而它的对手则更乐于这样评价它:”微软开始也喜欢Java，他们喜欢它的方式是让它死去，他们当然也憎恨它，他们甚至憎恨每一个以J开头的单词。”但是现在，形式不同了，微软有了足以自豪的.NET他们可以已他们自己所喜好的方式来对J2EE和.NET来做各种比较。最热闹的应该算是微软出示的第三方对.NET Pet Shop和J2EE的 Pet Store的综合比较了.有兴趣的读者可以到MSDN，，IBM开发者原地等网站看到相关评论。
bsp; J2EE .NET
易用性 ** ***
扩展能力 *** **
多平台支持 **** *
多语言支持 * ****
可靠性 *** ***
性能 *** ***
可管理性 *** ***
重用性 **** **
负载平衡 *** ***
开放标准 ***** *
就企业而言，内部众多系统的整合、系统的延展性、安全性是更需要注意的议题，而这些都是J2EE的优势，也是微软的不足处。 在效率方面，J2EE阵营主张通过硬件的效能增加来弥补软件的不足.开放标准，功能强大，易于移植这些都是J2EE的卖点。但让人奇怪的是IBM的WebSphere和BEA的WebLogic在J2EE市场占了大半壁江山，而作为规则制定者的SUN却在做壁上观。
微软确实提供了从桌面的办公软件，开发工具，到后台服务器数据库的全方位的产品。 但统一平台的使用者可能要牺牲跨平台的好处，并也有可能由此就被无穷无尽的锁定在微软的许可证的汪洋中.更简单，更快捷，更高效是微软的目标，随着时代的发展，我们也许会看到更完美的技术解决方案。
计算机软件技术毕业论文
软件技术与硬件技术相比较,其发展的空间更为广阔、应用的领域更为广泛,因此计算机软件技术得到了关注和发展。下面是我为大家整理的计算机软件技术毕业论文，供大家参考。
计算机软件技术毕业论文范文一：高职软件技术混合式教学过程设计
摘要：目前，高职软件技术专业的教学改革势在必行，本文介绍了问题研究的必要性和Moodle平台的功能，探讨了基于Moodle平台进行混合式教学的教学过程。
关键词：Moodle平台;混合式教学模式
1概述
目前，高职学院主流的教学主体为教师的教学模式早已不能满足社会对人才的需求。这要求我们积极进行教学改革开展以学生为主体的教学模式的探索。混合式教学模式是教育信息化发展而出现的一种新教学模式。其意义在于将学生在网络上的自主学习和传统课堂上的教学相融合，是多种教学方式、学习方式和教学媒体的整合。因此，基于Moodle平台的高职软件技术专业混合式教育模式研究具有十分重要的意义。
2Moodle平台简介
Moodle是一个开源课程管理系统(CMS)，是一个免费开放源代码的软件，以社会建构主义为其主要的理论基础。Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment的缩写，即模块化面向对象的动态学习环境。在基于Moodle平台的教学活动中，教师和学生都是主体，彼此相互协作，共同建构知识。Moodle平台有主要三个方面的功能：课程管理、学习管理和系统管理，其中课程管理包括课程教学组织、教学资源组织、学生学习活动组织、学生评价组织等管理;学习管理包括：记录学习情况、下载学习资源、开展协作活动、测验与作用等;系统管理包括系统模块管理、课程管理、模块管理、用户管理和系统参数设置。Moodle平台有系统管理员、教师和学生三种用户角色。其中，系统管理员主要负责搭建Moodle平台的软硬件环境，可分为课程管理员和网站管理员。课程管理员负责课程的创建和管理，网站管理员负责对Moodle平台进行配置和维护。教师角色中的主讲教师和辅导教师是按照权限不同来分的。主讲教师可以组织教学活动，建设教学资源，进行日常教学管理。可以为学生分组，添加或注销学生，可以授权辅导教师，可以设置课程“密钥”。辅导教师不能参与课程设计，只能组织学生的管理成绩、课外讨论、查看日志等，在日常教学过程中监督学生的学习活动。在指定教师时，如果不特定教师编辑权限，该教师就默认为辅导教师。学生角色可以在线学习网络课程资源，参加在线测试，在线进行讨论，并将自己的学习历程以及学习心得写在自己的博客上。学生可以建立一个在线档案，包括照片和个人描述。
3基于Moodle平台的高职软件技术专业混合式教学模式的教学过程设计
混合式教学是指融合不同的教学模式和不同的应用方式来进行教学的一种策略，它结合了课堂教学和网络教学的优势。下面以《Java程序设计》这门课程为例来介绍如何基于Moodle平台进行混合式教学模式的教学过程设计。
3.1混合式教学模式的教学资源设计
教学资源是混合式教学模式的基本保障，主要指与所授课程相关的教学材料，包括课程的教案、课程的课件、实训指导、教学大纲、复习题、拓展资料等。随着慕课的兴起，在《Java程序设计》课程的教学资源设计中，教师可将课程的教学内容制作成慕课放在Moodle平台上供学生课余时间观看。既方便了课堂上未听懂的学生进一步学习，也为基础好的学生提供了预习的资源，增强了学生对知识的掌握程度。
3.2混合式教学模式的教学课程内容设计
《Java程序设计》课程的操作性强，采用任务驱动的教学方式能督促学生课前预习、课后复习，提高动手能力，从而激发学习的兴趣。下面以《Java程序设计》中《类和对象实现》一节为例，说明教学内容的设计。
3.2.1教学目标
3.2.2知识目标
①类与对象概念与特征、属性和方法;②类与对象的关系;③定义类的语法;④创建类的对象，使用对象的步骤。
3.2.3能力目标
①运用面向对象程序设计思想分析类和对象特征;②会创建和使用类和对象。a教学任务“人”是社会主体，日常生活中要想描述一个人主要包括姓名、年龄、性别、体重、家庭地址等信息。任务要求在计算机中使用Java语言对“人类”进行描述，并用Java代码实现，最后打印出人的信息。b实训任务第一，编写一个电脑类，属性包括品牌、型号，方法为显示电脑信息，并测试类;第二，编写一个手机类，属性包括手机品牌、手机型号，方法为显示手机信息，并测试类。
3.3混合式教学模式的课堂教学活动设计
课堂教学活动设计是混合式教学模式的关键。Moodle为教师和学生的互动提供了很好的平台，学生可以针对教学内容展开讨论或者提出问题，也可以发表自己的心得体会。教师可以在教学过程中设置测试来及时检验学生的学习效果，还可以创建一些趣味性话题，鼓励学生参与并给予加分奖励，同时还要在Moodle平台中跟踪学生的发言，并及时给出反馈。下面以《Java程序设计》中《类和对象实现》一节为例，说明教学活动的设计。课前：将教学课件上传至Moodle平台，供学生预习。课中：①(10分钟)利用Moodle平台中的“测验”功能，针对上创建一套试题来考查学生对上节课知识的掌握情况。②(30分钟)利用课件和案例演示讲解本次课知识点。③(35分钟)布置并指导学生完成实训任务。④(15分钟)总结并布置作业。课后：创建讨论话题，鼓励学生积极参与。
4总结
基于Moodle平台的混合式教学模式，能够激发学生学习的兴趣，提高学生的自主学习能力，营造良好的学习环境。同时也存在一些问题，可根据每个学校的需求，进行二次开发，增加功能，更好地为教学服务。
参考文献：
[1]李明，胡春春.基于Moodle平台的“合作—探究”式网络教学平台研究[J].吉林省教育学院学报，2011(3).
[2]熊小梅.基于Moodle平台的网络课程设计及应用[J].教育与职业，2014(02).
[3]唐春玲，蔡茜，张曼.基于Moodle平台的远程教育的实践与研究[J].网友世界，2014(5).
[4]赵俞凌，鲁超.基于Edmodo平台的高职写作课程混合式教学设计[J].金华职业技术学院学报，2015(1).
计算机软件技术毕业论文范文二：安卓操作系统的应用软件开发思考
【摘要】近年来，在社会经济快速发展的同时，一定程度上带动了科学技术的进步。而在此过程中，智能手机与个人电脑得到了发展，并且逐渐融入到人们日常的生产生活当中，被广泛地应用。其中，在智能操作系统当中，安卓操作系统占据重要地位，并且其开放性相对明显，这样一来，智能手机与个人电脑应用的优势就更大。由此可见，在安卓操作系统的基础上开发软件具有重要的现实意义。本文对安卓操作系统的开发平台进行了全面分析，并重点阐述了在安卓操作系统基础上的应用软件开发。
【关键词】安卓操作系统;应用软件;开发;分析
众所周知，信息技术在其自身的发展过程中，电子产品的丰富性与多样性充分地展现出来，并且使得人们生活方式有所改变，一定程度上为人们日常生产与生活带来了便利。正是因为安卓操作系统自身独特的开放性特征，使其同电子设备实现了有效地沟通，并且始终能够满足用户不同需求。现阶段，安卓手机已经被广泛使用，并且已经普及，在此背景下，使人们开始重视其便携性问题，希望能够时刻进行操作，所以，在安卓操作系统的基础上，应该积极开发出相应的应用软件，这是当前安卓操作系统工作领域中亟待解决的问题。
1安卓操作系统开发平台
在安卓操作系统平台中，其主要的构成部分就是应用软件、中间件以及用户界面和操作系统，给予平台各层分离有力的支撑与保障，使得各层中间都能够保证分工的明确性[1]。通常情况下，安卓操作系统中的应用程序框架可以有效地提供API，同时还能够合理地设计出其自身特有的功能模块，这样一来，还可以实现为其他应用程序提供有价值的使用依据。在安卓操作系统当中，其最核心的应用程序就是联系人、网络浏览器、日历、SMS应用程序以及电子邮件等等。在编写并设计应用程序的过程中，开发工作人员需要对Java语言进行充分地利用，这样才能够确保系统程序和开发程序所包含的资源实现共享。在此基础上，安卓操作系统还能够向组件提供相应的C/C++库集合，然而，开发工作人员不能够对其进行直接调用，一定要根据上层的应用程序框来实现C/C++库的应用[2]。通常情况下，安卓操作系统库的构成内容是媒体库、FreeType、界面管理和SQLite等多种系统。
2基于安卓操作系统应用软件开发的重要意义
随着科技发展与人们生活水平的提升，始终对个人电脑与智能手机在社会经济当中的发展情况产生影响。现阶段，我国智能手机市场始终处于爆炸式增长的趋势，而截至到2013年，智能手机的普及率也迅速上升，将近2/3的国民都已经拥有智能手机[3]。然而，国民拥有智能手机的技术水平也处于上升的阶段，其中，智能手机终端CPU处理能力以及存储和用户交互等方面的能力都出现了明显的提高，以上内容也同样是智能手机关键性的指标，所以，一定程度上对于安卓操作系统应用软件的开发工作提供了有力的硬件基础。基于安卓操作系统的应用软件开发能够保证使用者手中安卓智能操作系统同社会各行业经济发展过程中所使用的电子设备实现有效连接，进而能够为使用者提供更具特色与专业化的服务。若安卓智能操作系统应用软件能够得到广泛地应用，必然会为人们的生产与生活带来便利与实用价值，进而更方便人们的工作与生活。
3安卓操作系统概述
3.1安卓发展史
安卓股份有限公司位于美国加州，公司成立于2003年，并在2005年被谷歌所收购。谷歌公司的主要目标就是要创建标准化与开放化的安卓系统移动客户端平台[4]。同其他智能手机的操作系统相比，安卓操作系统的开放性更加明显，并且能够在其实际运行的过程中始终处于开放状态，同时还能够同其他电子设备实现数据链接，在此基础上，更好地实现高级操作。安卓系统是智能手机当中的一种智能操作系统，所以，其更新的速度相对较快，当前最新版本已经是Android6.0.1(M)操作系统
3.2安卓开发平台结构与特征
(1)应用程序层。
智能手机操作系统中的安卓系统，其自身就能够为智能手机的运行提供相应的应用软件，而且，其基本的应用软件都是操作系统本身所配置的，主要的表现形式就是系统应用[5]。然而，在智能手机实际运行的过程当中，这些应用软件同其他的应用软件共同享受同等资源的支配权利。
(2)应用程序框架。
在智能手机操作系统当中的安卓操作系统，本身明显的特征就是能够支持使用者的软件运行，但是，需要基于应用程序框架。而且在安卓智能操作系统当中，各应用软件都能够设计出特有功能模块，只要保证功能的设置与应用程序框架的具体需求相吻合，就能够获取安卓系统有力的支持，最终同其他的功能模块实现信息的交互。
(3)内核设置。
安卓系统是基于Linux3.0发展起来的，所以，该系统的核心就已经集成了Linux的绝大多数特点[6]。而且，其中主要部分就涉及到安卓系统安全认证及网络协议栈等等内容。但是，也正是这种智能集成，使得安卓系统得到了全面发展，也确保该系统实现了层叠式体制结构的构建，积极地提高了安卓系统实际运行的效率。
3.3安卓应用系统基本组件
(1)应用表示层。
在应用软件实际运行的过程中，该组件能够有效地保证应用软件系统同用户的交流，并且在运行时，表示代码需要以特定形式表现，这样能够合理地缓解了系统内部设置的压力。
(2)无可示界面。
该组件同应用表示层的地位同等，都是单独安卓组件，但是最主要的差异就在于，该徐建使用者根本不能够在系统后台运行，而且不能够看到实际的运行状态[7]。同时，由于无可示界面自身的设计特征，无需同用户信息交互，但是却始终为其提供服务，因此，也可以将其当作无形用户界面。
(3)接收广播通知组件。
该组件同事件***
相似，属于事件推送机制，而在其内部，将安卓应用当中的其他组件作为事件来源信息来进行推送，这就是该组件具体的服务内容。
(4)安卓开发环境搭建。
安卓智能操作系统是开放型的操作平台，所以，在安卓操作系统基础上所开发设计的应用软件，仅对系统原有安卓系统加装系统开发软件即可，这样就能够实现安卓系统应用软件开发。
4Java多线程编程
要想实现Java多线程，就需要积极地运用Thread类子类，使用覆盖方法，即run()[8]。把所要执行代码添加至上述方法当中。但是，这种实现方法存在自身不足，如果该类已经继承另一类，那么就无法对该类继续继承。其次，可以建立Java程序接口，利用该接口用户命令信息能够通过运行命令的方式重新编写命令，并且在重写以后沿数据接口能够直接送至电子设备命令执行阶段，进而有效地提升电子设备命令执行的效率。
5基于安卓操作系统手机遥控PPT播放软件的开发
5.1实用性分析
由于PPT演示实际应用简单，并且图文并茂，所以，在报告或者是会议当中被广泛使用，是一种信息展示的有效形式。然而，传统PPT的展示需要会议的主持人员或者是演说者使用鼠标对PPT的文件播放进行控制。这种方法在实际的应用过程中，为了确保PPT资料的展示具有一定的匹配性，所以，演讲者与会议的主持者始终在电脑旁边，这样就会影响到演讲者个人发挥。在科技快速发展的背景下，激光笔代替原有鼠标，对演讲者来说是一种解放。然而，在PPT书写与绘画要求方面并未得到满足，因此，导致控制方式与演示需求间存在一定的供需矛盾，所以，必须要设计出能够脱离鼠标的一种演讲方式。正因为安卓智能手机系统具有一定的开放性，并且，其处理器的效率较高，所以，大尺寸高分辨率的屏幕都能够在手机中显示并书写。
5.2系统设计
这种PPT播放软件通常被使用在个人电脑中，其架构与系统相吻合，可以被划分为两部分：①客户端;②服务器端。客户端就是在用户电脑中所运行的PPT程序，然而，服务器端则是网络架构服务器的一种链接形式[9]。在此范围内，客户端可以利用网络通信以及其服务器来实现通信。由于这种应用软件相对成熟，所以，其架构与操作系统都十分完善，可以同其他电子信息系统实现链接，并且实际的开发环境十分优秀。设计应用软件的时候，可以将其分成服务器的子系统与终端的子系统。在PPT应用软件当中，服务器端子系统的应用是一种有效地改进，并且被集中于软件系服务器端，可以在服务器端加装自己设计的手机遥控PPT播放软件服务器端。这种方法能够保证PPT系统当中的服务器端同移动终端子系统实现命令信息交互，并且实现移动终端子系统更好地控制手机遥控PPT播放软件。服务器的子系统，其主要的任务就是实现终端PPT文件发送的接收与解析，并且接受终端的控制命令等等。而移动终端的子系统，其主要的工作内容就是发出系统运行命令，同时需要对服务器子系统反馈PPT页面信息予以接受。另外，还应该不断强化移动终端的子系统，使其画板功能更丰富，确保其在手机遥控该软件的过程中，能够有效地下达命令，确保使用者能够以多种方式操控PPT展示。
5.3软件测试与运行结果的展示
完成手机遥控PPT播放软件的编程设计工作后，必须要对其实际的运行状态予以检测，进而确保该软软件具有一定的实用性，同时，还需对其设计效果予以客观地评价。文章对手机遥控PPT播放软件及PPT的展示能力进行了实际检测，并且真实地验证了该软件的功能与效果。在实际的测试过程中，以不同移动数据终端同手机遥控PPT播放软件的服务器子系统实现链接，并且在测试的过程中确保软件自身链接的安全，在移动数据终端处输入相对复杂的信息内容，并且，该软件仍然可以在电脑的页面中快速反应出智能手机具体的指令信息内容。由此可见，站在客观的角度上来看，手机遥控PPT播放软件的设计是成功的，同时也证明了在安卓系统基础上开发应用软件的可行性，实际所开发的应用软件是具有现实应用意义的。
6结束语
综上所述，在智能手机发展和更新的背景下，很多人开始意识到随身通信工具的重要作用，所以对于智能手机更加重视。因为智能手机内置处理器处理能力极强，并且应用程序相对丰富与多样，因此，在人们的日常生产生活当中被广泛应用。当前，安卓操作系统是智能手机重要的操作平台，并给在市场中占据较大份额，所以对于社会发展具有积极地推动作用。由此可见，在安卓操作系统基础上开发应用软件并及时进行更新具有重要的积极作用。
参考文献
[1]杨潇亮.基于安卓操作系统的应用软件开发[J].电子制作，2014(19)：45~46.
[2]饶润润.基于安卓操作系统的应用软件开发[D].西安电子科技大学，2013.
[3]王子榕.浅谈基于安卓操作系统的应用软件开发[J].通讯世界，2015(14)：220.
[4]李帅.浅论基于安卓操作系统的应用程序开发[J].电子制作，2015(2)：87.
[5]乔頔.Android系统应用软件3D界面的设计和开发[D].中国人民大学，2012.
[6]朱婷婷.基于Android平台的PKM软件的研究与设计[D].浙江师范大学，2012.
[7]尚忠阳.一种基于安卓手机的定位服务应用软件的设计与实现[D].北京邮电大学，2014.
[8]伍贤珍.基于Android平台的智能电话应用软件模块设计与开发[D].哈尔滨工业大学，2013.
急需一篇有关“软件技术”的发展历史、现状、存在问题等的论文！！！！！
一、“软件技术”发展历史
第一是软件技术发展早期（20世纪50和60年代）；第二是结构化程序和对象技术发展时期（70和80年代）；第三是从90年代到现在，软件工程技术发展新时期。
1、软件技术发展早期
在计算机发展早期，应用领域较窄，主要是科学与工程计算，处理对象是数值数据。1956年在J.Backus领导下为IBM机器研制出第一个实用高级语言Fortran及其翻译程序。此后，相继又有多种高级语言问世，从而使设计和编制程序的功效大为提高。这个时期计算机软件的巨大成就之一，就是在当时的水平上成功地解决了两个问题：一方面从Fortran及Algol60开始设计出了具有高级数据结构和控制结构的高级程序语言，另一方面又发明了将高级语言程序翻译成机器语言程序的自动转换技术，即编译技术。然而，随着计算机应用领域的逐步扩大，除了科学计算继续发展以外，出现了大量的数据处理和非数值计算问题。为了充分利用系统资源，出现了操作系统；为了适应大量数据处理问题的需要，开始出现数据库及其管理系统。软件规模与复杂性迅速增大。当程序复杂性增加到一定程度以后，软件研制周期难以控制，正确性难以保证，可靠性问题相当突出。为此，人们提出用结构化程序设计和软件工程方法来克服这一危机。软件技术发展进入一个新的阶段。
2、结构化程序和对象技术发展时期
从70年代初开始，大型软件系统的出现给软件开发带来了新问题。大型软件系统的研制需要花费大量的资金和人力，可是研制出来的产品却是可靠性差、错误多、维护和修改也很困难。一个大型操作系统有时需要几千人年的工作量，而所获得的系统又常常会隐藏着几百甚至几千个错误。程序可靠性很难保证，程序设计工具的严重缺乏也使软件开发陷入困境。
结构程序设计的讨论导致产生了由Pascal到Ada这一系列的结构化语言。这些语言具有较为清晰的控制结构，与原来常见的高级程序语言相比有一定的改进，但在数据类型抽象方面仍显不足。面向对象技术的兴起是这一时期软件技术发展的主要标志。“面向对象”这一名词在80年代初由Smalltalk语言的设计者开始提出，而后逐渐流行起来。
面向对象的程序结构将数据及其上作用的操作一起封装，组成抽象数据或者叫做对象。具有相同结构属性和操作的一组对象构成对象类。对象系统就是由一组相关的对象类组成，能够以更加自然的方式模拟外部世界现实系统的结构和行为。对象的两大基本特征是信息封装和继承。通过信息封装，在对象数据的***
好像构筑了一堵“围墙”，外部只能通过围墙的“窗口”去观察和操作围墙内的数据，这就保证了在复杂的环境条件下对象数据操作的安全性和一致性。通过对象继承可实现对象类代码的可重用性和可扩充性。可重用性使能处理父、子类之间具有相似结构的对象共同部分，避免代码一遍又一遍的重复。可扩充性使能处理对象类在不同情况下的多样性，在原有代码的基础上进行扩充和具体化，以求适应不同的需要。
传统的面向过程的软件系统以过程为中心。过程是一种系统功能的实现，而面向对象的软件系统是以数据为中心。与系统功能相比，数据结构是软件系统中相对稳定的部分。对象类及其属性和服务的定义在时间上保持相对稳定，还能提供一定的扩充能力，这是十分重要的事情，这样就可大为节省软件生命周期内系统开发和维护的开销。就像建筑物的地基对于建筑物的寿命十分重要一样，信息系统以数据对象为基础构筑，其系统稳定性就会十分牢固。到20世纪80年代中期以后，软件的蓬勃发展更来源于当时两大技术进步的推动力：一是微机工作站的普及应用，另一是高速网络的出现。其导致的直接结果是：一个大规模的应用软件，可以由分布在网络上不同站点机的软件协同工作去完成。由于软件本身的特殊性和多样性，在大规模软件开发时，人们几乎总是面临困难处境。软件工程面临许多新问题和新挑战，而进入一个新的发展时期。
3、软件工程技术发展新时期
自从软件工程名词诞生，历经三十余年的研究和开发，人们深刻认识到，软件开发必须按照工程化的原理和方法来组织和实施。软件工程技术在软件开发方法和软件开发工具方面，在软件工程发展的早期，特别是20世纪70、80年代软件蓬勃发展时期，已经取得了非常重要的进步。软件工程作为一个学科方向，愈来愈受到人们的重视。但是，随着大规模网络应用软件的出现所带来的新问题，使得软件工程中，在如何协调合理预算、控制开发进度和保证软件质量等方面，软件人员面临更加困难的境地。
进入20世纪90年代，Internet和WWW技术的蓬勃发展使软件工程进入一个新的技术发展时期。以软件组件复用为代表，基于组件的软件工程技术正在使软件开发方式发生巨大改变。早年软件危机中提出的严重问题，有望从此开始找到切实可行的解决途径。在这个时期软件工程技术发展代表性标志在三个方面，即：
①基于组件的软件工程和开发方法成为主流。组件是自包含的，具有相对独立的功能特性和具体实现，并为应用提供预定义好的服务接口。组件化软件工程是通过使用可复用组件来开发、运行和维护软件系统的方法、技术和过程。
②软件过程管理进入软件工程的核心进程和操作规范。软件工程管理应以软件过程管理为中心去实施，贯穿于软件开发过程的始终。在软件过程管理得到保证的前提下，软件开发进度和产品质量也就随之得到保证。
③网络应用软件规模愈来愈大，复杂性愈来愈高，使得软件体系结构从两层向三层或者多层结构转移，使应用的基础架构和业务逻辑相分离。应用的基础架构由提供各种中间件系统服务组合而成的软件平台来支持，软件平台化成为软件工程技术发展的新趋势。软件平台为各种应用软件提供一体化的开放平台，既可保证应用软件所要求基础系统架构的可靠性、可伸缩性和安全性的要求；又可使应用软件开发人员和用户只要集中关注应用软件的具体业务逻辑实现，而不必关注其底层的技术细节。当应用需求发生变化时，只要变更软件平台之上的业务逻辑和相应的组件实施就行了。
以上这些标志象征软件工程技术已经发展上升到一个新阶段。这个阶段尚远未结束。软件技术发展日新月异，Internet的进步促使计算机技术和通信技术相结合，更使软件技术发展呈五彩缤纷局面。软件工程技术的发展也永无止境。
二、“软件技术”发展中的问题
（一） 人才结构失衡。随着总量供不应求这一矛盾的缓和，我国软件人才结构不尽合理的问题进一步凸现，成为我国软件人才体系的突出特点，主要体现在如下方面：
1、高端软件人才缺乏。从经济规律来看，一种工业化时代的产业结构，要求是一个金字塔型的人才梯队，软件业需要的不仅仅需要从事基础开发的程序设计员作为智力基础，更需要塔尖的高级人才。目前高级软件人才仍是中国软件企业最紧缺的软件人才类型，在这种背景下，中国软件人才的“金字塔”形的合理结构并未实现。我国软件技术人员约有19万人左右，此外，还有30万人在从事计算机应用、科研与教育工作。但是，我国软件技术人员中70％是从事程序开发、技术支持和服务的人员，软件产业发展所急需的系统分析师、架构设计师、高级工程师、项目经理和技术工人的数量非常匮乏，无法满足软件产业发展对高层次人才的需求。
2、复合型软件人才缺乏。高素质的复合型软件人才正逐渐成为软件人才中的新宠。复合型软件人才有两种类型：一种是既精通软件又精通硬件的基础理论和设计技能的人才；另一种是既精通软件基础理论和设计技能，同时又精通其他专业业务和应用知识的复合型人才，这类人才是软件领域与其他应用领域交叉的复合型人才。目前我国软件产业正处于产业化的进程中，产业化的一个要求就是资本的介入，在一个产业链中，资本是不可缺少的一个环节，这就需要我国培养出大批软件类资本运作人才，为软件企业的发展赢得资金。而产业链的下游是产品的销售环节，又需要大批渠道及销售、公关、宣传人才以及软件售后技术支持人才。另外，由于我国的软件产业主要是发展采取外包模式，这就要求既懂得软件知识，又能娴熟地运用外语的复合型人才。
（二）自主知识产权的主流软件产品较少，产品多为低端产品。我国的软件产品，主要集中在产业链的低端、辅助型和***
式的产品阶段；在核心技术上有创新、自主设计的“重量级”软件产品还比较缺乏；许多基础性、关键性软件还处于空白状态。中国的软件产业从上世纪八十年代开始发展，到今天虽然取得了长足的进步，但是国内很少有企业能够达到承揽国际项目所需的严格的内部流程及质量控制。虽然有众多优秀的软件工程师，但多数外包企业尚未建立起正确的流程，也未能培养出准确掌握这些流程的开发人员。在中国软件市场，国外品牌的产品仍然占据高端系统软件、数据库软件的绝大部分市场份额，占据中间件、行业应用软件、ERP软件的大部分市场份额；国内品牌产品则在ERP和财务管理软件、防杀毒软件、中文信息处理软件及部分行业应用领域占据优势。
（三）核心技术缺乏，创新能力不足。我国大部分软件生产企业在较低层面上进行着大量重复性的工作，是一种小作坊式的生产，这种生产方式为了眼前的生存，根本无力开展软件技术创新，再加上盗版泛滥成灾，企业缺乏技术创新的动力，很多企业几乎没有研发投入。软件产业中发展较快的产品领域主要是游戏、财务及商务管理、教育领域，而技术含量较高的大型数据库系统、管理信息系统的开发及发展较为缓慢。软件企业创新能力不足，软件产品的生命周期很短、产品更新升级频繁、换代速度很快，软件产品高利润、高回报的主要源泉，应该来自于持续不断的创新。而目前中国软件企业的创新能力不足，特别是对软件产业链上游产品的原始创新力不足。
三、“软件技术”发展中问题的解决办法及措施
1、改进教育模式培养人才，面向市场吸引人才。调查发现，教育体制的落后导致了软件专业毕业生缺乏实际编程能力，无法适应企业的实际需要。而软件企业自身又不愿提供相应的培训，这样一来编程人员的数量几乎是处在一种“净减”状态。所以，我们要从教育抓起，多为学生提供实践机会，不断加强学生的实际编程能力。同时，也应该提供专业的培训，不断提高员工的理论水平和实际操作水平，有助于满足企业各层次的人才需求。由于我国的软件外包发展模式，在人才培训方面，要积极扩大国内软件高级人才与国际软件市场的联系和交流，扩大面向出口的专业化二次培训规模，重在加强项目经理和程序员的外语能力和过程管理能力，为软件出口提供更广泛的人才基础。要将引进面向国际市场的人才作为我国引进人才的重点领域，使我国成为软件国际化人才的高地。在吸引海外留学人员回国发展的工作中，重点吸引一批优秀的项目经理、系统分析师和软件工程师。
2、不断研发拥有自主知识产权的关键技术与核心技术。软件产业必须强调自主知识技术，强调知识产权，这是因为它在很大程度上决定着一个国家信息安全和综合国力。要发展具有自主知识产权的软件产品，应该在软件研究与开发上加大投入，注重跟踪和模仿，独立从事软件自主核心技术的研发，逐步在操作系统、数据库管理系统和关键应用软件方面形成完整、系统的自主版权软件产品。同时加快核心软件技术和产品制度创新及产业化。集中支持核心技术软件，基础软件工具和嵌入式软件的开发和自主的软件创新信息产业化。
3、推行软件园建设。作为加快发展软件技术、有效推进软件产业发展而兴起的软件园，在研发与引进软件新技术、创新开发软件新产品、加速软件成果转化等方面，具有典型的示范与带动作用。软件园区集中提供了理想的软件研发场地、良好的成果孵化环境、相当规模的软件流通市场、完善的人才培训场所、便利的交通与生活设施、良好的休闲***
场所，能充分发挥软件园区的群体优势和规模效应。
总之，软件是信息产业的灵魂。我们应该加强人才培养，提高自主研发能力，不断掌握核心技术，继续做大软件产业规模，使我国立足于世界信息强国之列。
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一、软件技术专业就业方向术
培养具有软件开发～软件测试～数据软库管理等能力的高库素质技能型专门人才。毕业后主要从型事软件开发工程师、软事件测试工程师、数据库管理员、试技术支持和维护工程师、软技件件销售与推广人员等岗位。
二、软件技术专业主要课程
面向对象程序设计、软件工工程与项目管理、软件测试、、.NET/Java Webe程序开发、.NET/JavaJ企业级开发、3G手手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、络多媒体多技术与应用、大型数据库处理技术。据主要开设课程:软件工程～课C#程序设计～设java程序设计～数数据库技术与应用～计算机专业英语～专JSP,ASP等专业课～等
以及高等数学～英语等公共课程。英培养目标及就业方向:培养具有软标件开发～软件测试～件数据库管理等能力的高素质技能型管专门人才。毕业后主要从专事软件开发工程师、软件测试软工程师、数据库管理员、技工术术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。
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