教育大数据促进教育创新-教育大数据应用具体案例大数据教育-济南软件开发

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互联网+时代的教育特征是扁平化的知识，丰富的教育项目，让人们可按需随时随地地学习。

信息化时代的教育教学特点是教学方式多元化。信息化教学的表层特征是信息技术的应用，本质特征是变革传统的教学结构，涉及人才观、教育观、学习观、教学观、技术应用观、评价观等方面的系列变化。

教育大数据的来源教育是一个超复杂的系统，涉及教学、管理、教研、服务等诸多业务。

1、教育和科技的关系如下：对教育的动力作用进入现代社会以后，科学已成为第一生产力，成为整个社会发展的强大动力。

2、教育是科技发展的驱动力。科技的发展需要人的参与和引导，而教育正是培养具备科技素养和创新精神的人才的重要途径。通过教育，人们可以更好地理解和应用科技，推动科技的进一步发展。

3、教育培养人才，人才创造科技，科技推动经济发展，经济又促进教育的发展。教育领域能够培养出各行业需要的人才，各行业的人才不断为科技发展创造条件，科技的突飞猛进不断推动经济向前发展，经济繁荣了，可以进一步完善教育的发展。

4、教育和科技的关系：教育和科技是相互促进、相互依存的关系。教育是培养人才的重要手段，而人才是推动科技发展的关键因素。同时，科技的进步也反过来对教育产生影响，为教育提供了新的教学方法、手段和工具。

5、教育是培养人才、提高国民素质的基础，科技是推动现代化进程的重要动力，文化是凝聚民族精神、推动社会和谐的重要力量。教育的支撑作用教育对现代化建设的支撑作用体现在它为国家的经济社会发展提供了源源不断的人才支持。

1、教育信息化是推动教育现代化的重要力量。它不仅为教育现代化提供了保障和支撑环境，更是其发展的动力源泉。让我们深入了解教育信息化的魅力所在。

2、教育信息化具有突破时空限制、快速***传播、呈现手段丰富等优势是促进教育公平提高教育质量的有效手段。突破时空限制：教育信息化通过网络技术和数字平台，将教育***从时间和空间的限制中解放出来。

3、信息化教育打破了地理限制，让学习不再受制于固定的场所，让知识的传播更加自由。此外，信息化教育还带来了许多其他方面的变化。优质师资共享信息化教育实现了优质师资的共享，让好老师的影响力得以无限放大，让更多学生受益。

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