六上数学北师大数据处理-北师大版六年级数据处理思维导图大数据处理-济南软件开发

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北师大版数学六年级下册第一单元知识点：圆柱和圆锥面的旋转“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。（3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。

单位“1”的量×（1±分率）=分率的对应量小学六年级数学毕业考试复习计划知识梳理教材分析：总复习的安排要注意突出知识间的内在联系，便于在复习中进行系统整理和比较，以加深学生认识。

本单元重点讲解百分数在生活中的应用，知识点为：知道百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

人教版六年级数学上册总复习教案单元教学目标：通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。

教学内容北师大版小学数学第十一册第五单元p560 “复式条形统计图”教学目标认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。

总体结构安排不同：北师大版教材的分数乘法安排在五年级下册第一章，用时8课时，人教版教材的分数乘法安排在六年级上册第二章，用时12课时。概念引入和计算方法介绍不同：北师大版的教材借用裁纸的小案例引出分数乘法，并将其总体分为三部分。

·2《确定位置（二）》说课稿说教材（1）关于教材课时教学内容：《确定位置（二）》是北师大版数学四年级上册P83—P84第六单元 “方向与位置”第二课时的内容。

【 #教案# 导语】认识东南西北对于二年级学生来说有一定难度，虽然学生在日常生活中经常接触东、南、西、北四个方向，并不同程度地积累了一些确定方位的经验和策略，但是这些经验往往是零散的、模糊的。

1、单位“1”的量×（1±分率）=分率的对应量小学六年级数学毕业考试复习计划知识梳理教材分析：总复习的安排要注意突出知识间的内在联系，便于在复习中进行系统整理和比较，以加深学生认识。

2、北师大版数学六年级下册第一单元知识点：圆柱和圆锥面的旋转“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。（3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。

3、六年级数学上册知识点整理姓名：___班别：___圆圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心，用字母O表示。以某一点为圆心，可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。

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