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本文目录一览：
- 1、联通大数据最新成果精彩亮相世界数字教育大会
- 2、教育大数据的最终价值,教育大数据的含义?
- 3、国内的数据挖掘,大数据应用的案例有哪些?
联通大数据最新成果精彩亮相世界数字教育大会
月30日，一场全球瞩目的教育盛宴拉开帷幕——2024世界数字教育大会在上海盛大开启，由中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与上海市人民***联合主办。中国联通以前瞻性的姿态出席，不仅参与了开幕式，还在“人工智能与数字***”的重要议题中展示了其在教育数字化领域的最新成果。
世界数字教育大会以数字变革与教育未来为主题。围绕数字化转型、数字学习***开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行交流讨论，并将发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范，发起成立世界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等。
月5日，第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕。人工智能、快车道、共同体、新挑战、新动能、伙伴精神、开放共享，这些高频词贯穿大会始终，成为与会的中外互联网公司高层的共同话题。根据大会首次发布的研究报告，2016年中国数字经济规模总量达258万亿元，跃居全球第二，占GDP比重达30.3%。
这次互联网以及乌镇作为博览会的重点，很多人都会对这两部分非常感兴趣。
教育大数据的最终价值,教育大数据的含义?
教育大数据具有战略层价值，如作为无形战略资产、推动教育改革和智慧教育的基础。在应用层，它有助于数据驱动的教育决策、优化教与学、改进教育评价和推动社会科学研究范式的转变。教育大数据的最终价值在于与教育主流业务的深度融合和推动教育系统的智慧化变革。
教育大数据特指教育领域的大数据，即整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要***集到的、一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据***。教育大数据直接产生于各种教育活动（包括教学活动、管理活动、科研活动、校园活动等），每个教育利益相关者既是教育数据的生产者也是教育数据的消费者。
教育大数据的来源 教育是一个超复杂的系统，涉及 教学、管理、教研、服务 等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是，不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性，但差异性也很突出，而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据***集更加复杂。
一是建立教师管理信息化体系。以教师系统为支撑，逐步实现教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接，建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师的互联互通、安全可靠的教师管理信息化体系，为加快推进教师治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。二是形成教师队伍大数据。
教育大数据是指在教育领域***集、存储和分析的大规模数据***。其中的大指的是数据的规模和数量非常庞大，涵盖了广泛的教育领域，包括学生的学习成绩、行为数据、教学***、教师评估等。数据通过技术手段进行收集和处理，可以用于教育决策、教学改进、个性化学习等方面。
国内的数据挖掘,大数据应用的案例有哪些?
商院案例：大数据安全隐患与体系建设 着互联网、云计算、物联网等网络技术快速发展和智能终端、智慧城市广泛应用及大范围建设，全球数据量呈现爆炸式增长，驱动着整个互联网世界迈入大数据时代。
大数据能干的事情太多了，目前营销、金融、工业、医疗、教育、交通、智慧生活、执法、体育、***、旅游等行业都已经应用大数据技术。随着物联网、人工智能的崛起，大数据将成为全行业、社会关系甚至人类文明的垫脚石。
通过数据挖掘建立知识模型以提供决策支持信息 IT系统正在发挥更大的价值，因为它可以帮助您通过信息集成来提供决策参考信息。过去，有一个术语称为KDD（知识发现）。随着互联网信息内容的丰富和以及各大例如亿信华辰BI软件等公司的发展，网络信息的价值和有效性也在增加。
有机构在3V之外定义第4个V：真实性（Veracity）为第四特点。大数据必须借由计算机对数据进行统计、比对、解析方能得出客观结果。美国在2012年就开始着手大数据，奥巴马更在同年投入2亿美金在大数据的开发中，更强调大数据会是之后的未来石油。数据挖掘（data mining）则是在探讨用以解析大数据的方法。
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