本篇文章给大家谈谈c语言程序设计网上作业题，以及c语言程序设计作业1答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、C语言设计作业题?
- 2、C语言程序作业
- 3、C语言程序小作业
- 4、帮忙用C语言做几个作业题,急!满意再加分。
- 5、c语言作业编程问题
- 6、C语言程序设计作业:四个问题如下!
C语言设计作业题?
C、分析算法的健壮性 D、分析算法的时空性能 第16题 （0）分 算法的时间复杂度取决于（A ）。A、问题的规模 B、数据的初始状态 C、A和B D、以上都不是 第17题 （0）分 若进栈序列为a，b，c，则通过入出栈操作能得到的a，b，c的不同排列个数为（B ）。
输入一个字符串，将其中所有大写字母改… 要用C语言编写，高手帮帮忙！能写多少就帮忙写多少吧，急着交作业，自己完成不了那么多，见笑了。 编写下列程序，上机调试、验证。 （1） 输入一个字符串，将其中所有大写字母改为小写字母，而所有小写字母全部改为大写字母，然后输出。
以下程序中，main函数通过调用fun（）函数统计整数序列中的负数的个数以及平均值。本题约定平均值由函数返回，负数的个数由参数返回。程序有若干错误，请先阅读程序，找出其中的错误行，并写出出错的原因，最后上机调试该程序验证自己的预测。
C语言程序作业
[程序说明]以下程序中，函数create的功能是创建一个结点类型为struct link的学生成绩链表，main函数中，首先调用create函数创建一个包含N个结点的成绩链表，然后调用问题（1）的算法，将链表的第2个结点删除掉，要求输出结点删除前、后链表的内容，以验证问题（1）算法的正确性。
要使以下程序段输出10个整数，请填入一个整数。for（i=0；i=___；printf（%dn，i+=2）；B） 18 t为int型，进入下面的循环之前，t的值为0 while （t=1） { …… } 则以下叙述中正确的是 B） 循环控制表达式的值为1 C语言用（ ）表示逻辑真值。
编写下列程序，上机调试、验证。（1）输入一个字符串，将其中所有大写字母改… 要用C语言编写，高手帮帮忙！能写多少就帮忙写多少吧，急着交作业，自己完成不了那么多，见笑了。 编写下列程序，上机调试、验证。 （1） 输入一个字符串，将其中所有大写字母改为小写字母，而所有小写字母全部改为大写字母，然后输出。
程序清单：第4题：设计一个保留字（或关键字）的统计程序 建立保留字文件；从源数据文件（C或C++语言程序）中，读取字符或字符串，与保留字文件中的保留字进行匹配比较，并统计计数。输出两张表文件：保留字计数，扫描程序的次数，非保留字计数。
includestdio.h int main（）{ int a，b，c，d=0；scanf（%d %d，&a，&b）；c=a/b；d=a%b；printf（商是：%dn，c）；printf（余数是：%dn，d）；return 0；} 运行可用，输入用空格分分开两个数 比如输入：5 3后回车 输出：商是：1 余数是：2 C 语言属于易学难精的一门计算机语言。
题目：学生成绩管理程序 要求：1）编制一个统计学生考试分数的管理程序。2）设学生成绩已以一个学生一个记录的形式存储在文件中，3）每位学生记录包含的信息有：姓名，学号和各门功课的成绩。
C语言程序小作业
1、要使以下程序段输出10个整数，请填入一个整数。for（i=0；i=___；printf（%dn，i+=2）；B） 18 t为int型，进入下面的循环之前，t的值为0 while （t=1） { …… } 则以下叙述中正确的是 B） 循环控制表达式的值为1 C语言用（ ）表示逻辑真值。
2、自定义函数countc的功能是统计 array数组中大写字母的个数，并返回大写字母的数目。 （6）下列程序的功能是计算函数f（x，y，z）=（x+y）/（x-y）+（z+y）/（z-y）的值。 （7）用递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。
3、//conr代表行，conh代表列，n为传过来的棱形边数，本题为4。putchar（n）；} return ； //函数类型为数值，我这为VC编译。
4、程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
帮忙用C语言做几个作业题,急!满意再加分。
输入一个数组，利用自定义函数求数组的平均数（用数组做参数）。 （2） 用自定义函数实现将两个字符串连接的程序。 （4）给出一个二维数组，求其主对角线元素之和。 （5）自定义函数countc的功能是统计 array数组中大写字母的个数，并返回大写字母的数目。
printf（tttt期中大作业n）；printf（有近千名学生排队，7人一行剩3人，5人一行剩2人，3人一行剩1人。求出确切的人数。nn）；printf（一个猴子第一天摘下若干桃子，当即吃了一半，不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
B） 循环控制表达式的值为1 C语言用（ ）表示逻辑真值。C） 1 C语言中while 和do-while 循环的主要区别是（ ）。A） do-while的循环体至少无条件执行一次 以下叙述正确的是（ ）。B） 只能在循环体内和switch语句体内使用break语句 对下面程序段叙述的正确的是（ ）。
c++语言的每个表达式的结束都需要加上分号；故第9行错误，正确如下；6 k=1 ；9 for（i=m；i！=n；i+=k）程序功能为：判断从键盘上输入的一个字符，并按下列要求输出。
所有程序在win-tc和Dev-c++下运行通过。现在所有的题目都有答案了。
第二题：这个问题有点意思，比上一个难些。下面的程序是一个师哥写的，有详细的注释，总体上思路和方法不错。只是程序中他用的是选择排序，而且不是最有效的选择排序方法，我把它改成速度最快的快速排序，程序我已测试通过。
c语言作业编程问题
1、要用C语言编写，高手帮帮忙！能写多少就帮忙写多少吧，急着交作业，自己完成不了那么多，见笑了。编写下列程序，上机调试、验证。（1）输入一个字符串，将其中所有大写字母改… 要用C语言编写，高手帮帮忙！能写多少就帮忙写多少吧，急着交作业，自己完成不了那么多，见笑了。 编写下列程序，上机调试、验证。
2、fen（n）与fen（n-1）之间没有直接函数关系，所以要写出递归算法很勉强，直接给C++的非递归代码 include iostream#include vectorusing namespace std；// 将长度为n的集合划分成非空子集，返回划分方法的数目。
3、问题描述：我们在使用某个软件时，发现其启动速度非常缓慢，需要等待很长时间才能启动完成。题分析：这个问题可能是由于软件代码中存在大量的冗余、重复计算或者低效算法等因素导致的。另外，如果软件需要加载大量的数据或者进行网络连接，则也会影响其启动速度。
4、从键盘输入一个小于六位的正整数，判断它是几位数，并按照相反的顺序输出各位上的数字，如输入1234，输出为4321。
5、grade18）{ printf（Bn）；return 0；} else if（base_grade75&&base_grade64）{ printf（Cn）；return 0；} else if（base_grade65&&base_grade59）{ printf（Dn）；return 0；} else { printf（Fn）；return 0；} } 已通过编译。
C语言程序设计作业:四个问题如下!
运行一个C语言程序，一般需要经过如下几个步骤：①上机输入并编辑源程序；②编译源程序；③与库函数连接；④生成可执行目标程序；⑤运行目标程序。 （1）操作系统的设计与实现。C语言是一种应用非常广泛的结构化高级程序设计语言，既适合编写应用软件，又适合编写系统软件。
题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
一个一个来：先看i：i=15； m=（i++）+（i++）+（i++）； 可以化解为： m=i+i+i； i++； i++； i++；从左至右执行。这是c语音的执行顺序。
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