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本文目录一览:
- 1、什么是教育大数据?
- 2、笔记-《基于智慧课堂的教育大数据分析与应用研究》
- 3、教育论文:大数据在在线教育领域的应用
- 4、教育大数据来源包括哪些
什么是教育大数据?
教育是一个超复杂的系统,涉及 教学、管理、教研、服务 等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是,不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性,但差异性也很突出,而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据***集更加复杂。
教育大数据是指在教育活动中产生的以及为教育目的而***集的所有数据。这些数据来源于各种教育活动,如教学、管理、科研和校园活动。教育大数据不仅关注数据的***集,更注重其对教育发展的作用,如提高教育质量、促进教育公平等。 教育大数据的特性 教育大数据的***集过程复杂,应用需要创造性地解决问题。
一是建立教师管理信息化体系。以教师系统为支撑,逐步实现教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接,建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师的互联互通、安全可靠的教师管理信息化体系,为加快推进教师治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。二是形成教师队伍大数据。
笔记-《基于智慧课堂的教育大数据分析与应用研究》
通过上图中展示的关系,对智慧课堂中的数据产生的方式进行概括。
智慧教育的实践探索应用心得(精选5篇)【篇一】 为期六天的研修即将结束,有一丝不舍,但更多的却是收获。研修让我进一步明确了,要培养具有创新意识和创造能力的人才,首先必须实现真正意义上的教育教学观念的转变,以全新的教育理念指导课堂教学改革。
改变教室运维,从建立3D可视化入手通过实时、智能化的大数据***集与分析,为管理者提供覆盖教学管理、教师使用、能耗管理、设备管理、预警管理等全方位的数据可视化呈现,同时评估老师、学生的行为特点和***使用,在数据分析的基础上更加有“人情味”,让管理更为人性化。
智慧课堂是指利用校园内的计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对课堂内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息***进行整合、集成和全面的数字化,以构成统一的用户管理、统一的***管理和统一的权限控制。
智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。
而智慧教育的不止于“共享”, 智慧教育是由高度信息化支撑的教育新形态,因其引入了更先进的物联网、大数据、人工智能等概念和技术,能够覆盖到更多关于教育的现实问题,也因此被赋予了更多关于教育的想象和可能性。2012 年,教育部提出新一轮的教育 信息化发展 规划,此后“智慧教育”成为现代化教育建设的重点。
教育论文:大数据在在线教育领域的应用
大数据在在线教育领域的应用数据作为信息时代的象征,随着互联网的快速发展,信息量呈现爆炸式增长。根据IDC监测,全球数据量大约每两年翻一番,意味着人类在最近两年产生的数据量相当于之前产生的全部。专家预测,到2020年全球数据量较2010年增加43倍,达到35ZB(1ZB=1万亿GB)。
运用大数据来开展教学工作能有效地改变以往单固定的教育教学方法,运用大数据督导来帮助学校做好教育教学工作,能够形成科学、合理、智慧的教学模式。
教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长、学堂在线董事长聂风华表示,MOOC的精髓是以学习者为中心,学习者选择学习实践、地点、伙伴、内容、过程。只有做到价值塑造、能力培养、知识传授才是真正的MOOC。在未来的教育中,基于大数据下的教与学,个性化、混合化、智能化、游戏化、国际化将成为教育新趋势。
教育领域的大数据:提高学生成绩 在教育系统中利用大数据的总体思路是提高学生成绩。目前,衡量学生成绩的唯一标准是作业和考试的答案。然而,在学生的生活中,每个学生产生一个独特的数据线索。实时分析这些数据线索,有助于更好地了解学生的个体行为,为学生创造一个最佳的学习环境。
教育大数据来源包括哪些
教学活动中直接产生的数据:包括课堂教学中学生的学习行为数据、考试测评数据以及网络互动数据等。教育管理活动中***集到的数据:包括学生的家庭信息、健康体检信息、教职工基础信息、学校基本信息、财务信息和设备资产信息等。
教育大数据的核心数据源头是“人”和“物”——“人”包括学生、教师、管理者和家长,“物”包括信息系统校园网站、服务器、多媒体设备等各种教育装备。依据来源和范围的不同,可以将教育大数据分为个体教育大数据、课程教育大数据、班级教育大数据、学校教育大数据、区域教育大数据、国家教育大数据等六种 。
教育大数据的来源包括以下几个方面:学校系统数据:学校的管理系统中包含了学生、教职工、课程、成绩、考勤等方面的数据,这些数据可以用于教育大数据的分析和挖掘。
教育大数据来源包括人和物 大数据就是将海量碎片化的信息数据能够及时地进行筛选、分析,并最终归纳、整理出我们需要的资讯。教育大数据,顾名思义就是教育行业的数据分析应用。而大数据,则需要具备5V的特点(IBM提出):Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(低价值密度)、Veracity(真实性)。
教育数据***集的数据体系共包括四大类,分别是物联感知技术、***录制技术、图像识别技术、平台***集技术。物联感知类技术 主要包括物联网感知技术、可穿戴设备技术和校园一卡通技术。
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