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- 1、智慧教育的关键问题思考及建议
智慧教育的关键问题思考及建议
当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的《教育的智慧》读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
感悟之三：成功教师应善于思考，勤于反思 善于思考才能有创新，读《给教师的建议》一书，我们可以看到苏霍姆林***的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，郑重地审视着学校教育的每一细节，我觉得善于思考是他精彩人生中魅力之处。 苏霍姆林斯基《给教师的建议》第五条提出“两套教学大纲”，发展学生思维。
注重小学生的心理健康教育，建立良好的心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的心理问题 小学生心理发展中存在多种问题，如竞争压力、家庭关系、学习成绩、人际交往等。教师应该积极的关注学生的心理健康，建立心理咨询机制和心理辅导机制。
其实这一直是我思考的问题，想尝试却不敢尝试。我觉得学习语言就是多听多说多记忆多模仿。不太建议孤零零记单词，而是能够将句子记住，句子里面有单词有短语。这也是体现一种整体教育的观念。当然光有整体教育是不够的，我们还需要细节教育。只有将两者结合起来，才能更好地进行教育工作。
怎样发展儿童的思维和智力给教师的建议34条读后感再次聆听***的教诲：怎样发展学生的智慧，加深他的智力——在我看来，这是整个学校教育的最尖锐而又尚未加以充分研究的问题之一。传授知识，这只是智育的一个方面，我们不能离开智育的另一个方面（形成和发展智力）来考察它。
孩子本身就有智慧教育孩子最重要的是引导孩子走向自己的智慧，即所谓的人道主义教育。国内的教育更偏向于灌输式教育、家长、教师，向孩子灌输正确的知识和概念，让孩子记住，让教育枯燥无味，让孩子反感反抗。那么在日常生活中我们如何引导孩子呢？以下是两个建议：问孩子们更多的问题。鼓励孩子们提问。
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